【摘要】时下，有的校长重管轻理，很少甚至从不深入课堂听评课，教学管理“牧羊式”、粗放化，高高在上导致心浮气躁。有的校长则因听评课走入误区，不得要领，听课无目的、无计划、无重点，随心所欲地搞突然袭击式的“推门听课”，“眼中无人”地搞评课“一言堂”，伤害了教师的自尊。这些都不利于正常教育教学秩序的开展，更无益于教育教学质量的提高。校长听评课要选视角定方向——做引路人；采取合适的方式、方法——做明白人；措施跟进、解决问题——做懂行人。
【关键词】
《重庆与世界》 2015-07-01
《重庆与世界》 2015-07-01
《重庆与世界》 2015-07-01
《重庆与世界》 2015-07-01
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《当代体育科技》 2015-07-09
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010-56259535
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