【摘要】关于线段。本课是人教版小学数学教材四上年级中角的度量一单元的第一课。根据教材体系，早在二上年级学习图形测量，认识长度单位（厘米、米）时教材就安排过有关线段的学习。那时的教学定位是直观体会线段的特点，从“直的，可以量出长度”的角度认识线段，教学用的图示是用手拉紧的一段线，进而抽象，对于线段有两个端点不作过分强调。
【关键词】
《重庆与世界》 2015-07-01
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《陕西行政学院学报》 2015-07-16
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010-56259535
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